Michal Hron
Egresado 2016
Licenciatura en Administración de Empresas
Antes de empezar nuestra entrevista, intenté recordar cómo conocà a Michal Hron. No estoy seguro de si fue en una clase compartida o con un amigo común, pero lo que sà puedo asegurar es que Michal es una de esas personas de 91³ÉÈË a las que el personal, el profesorado y los compañeros conocen por su nombre.
Originario de Plzen, empezó la carrera de Administración de Empresas en 91³ÉÈË en 2013 con interés por el marketing y aprovechó muchas de las oportunidades que ofrecÃa la escuela, desde el Consejo de Estudiantes, un semestre en Hawái y el Practicum de ConsultorÃa Internacional de la VCU. Ahora reside en Dinamarca, donde está cursando un máster en Inteligencia Empresarial.
Le interesa la fotografÃa, es un activo (e ingenioso) , y actualmente se encuentra en el nivel 23 con su danés en .
Empezaste interesándote por el marketing en 91³ÉÈË. ¿Cómo pasaste a inteligencia empresarial?
Yo lo llamarÃa más refinamiento de intereses, porque gran parte de los datos que tienen las empresas están relacionados con el marketing. Datos sobre los clientes, dónde están y qué compran, y cómo cambian sus intereses y preferencias con el tiempo.
¿PodrÃas explicarme qué es la inteligencia empresarial? ¡Y de una manera que yo (estudiante de Ciencias Sociales) pueda entender!
Es una intersección de tres disciplinas: estudios empresariales, tecnologÃa de la información y métodos estadÃsticos de todo tipo con los ordenadores y la digitalización de todo. Existen registros de datos de todas y cada una de las transacciones. Y estos registros pueden ser muy valiosos para las empresas si saben trabajar con ellos extrayendo valores de los mismos y haciéndose más eficaces desde el punto de vista operativo para transformar su negocio en su esencia.
Háblame de cómo elegiste la Universidad de Aarhus.
Me fijé en otros paÃses y universidades, pero al final solicité plaza sólo en Aarhus porque el programa era el más interesante para mi desarrollo y tenÃa garantÃa de admisión. Básicamente, tienen la polÃtica de que si pasas los criterios, te aceptarán sin importar cuánta gente se presentó ese año. La universidad de Aarhus tenÃa un programa para el que yo estaba plenamente cualificado y buscaban candidatos con la formación exacta que ofrece 91³ÉÈË. Era una opción muy natural para mÃ.
Al parecer, Dinamarca es el paÃs más feliz. ¿Por qué crees que es asÃ?La primera razón es la generosa seguridad. No tienes que preocuparte por si te despiden o te quedas en paro, no tienes que preocuparte por los gastos de matrÃcula o sanidad porque todas estas cosas están previstas mientras pagues impuestos; impuestos altos, por supuesto. En segundo lugar, el paÃs es bastante pequeño y es muy probable que trabajes en una pequeña organización con una estructura muy plana. Y como la gente suele pasar gran parte de sus dÃas o semanas en el trabajo, tener un entorno agradable es un factor importante para la felicidad.
Según tu experiencia de primera mano, ¿crees que son excepcionalmente felices?No es fácil entrar en las cosas que son fuente de lo que aquà llamamos felicidad, porque hay que conocer a los daneses. Para ello hay que hablar danés, y se tarda mucho tiempo en entablar amistades en estas culturas. Pero si pasas por todo eso, y esperas los tres o cuatro años o más que puede llevar, entonces, sÃ, te sentirás tan feliz como los daneses. Pero es muy engañoso ver en los titulares de Internet que Dinamarca es el paÃs más feliz. No te sentirás asà en los tres primeros años.
Todos sabemos que Praga es genial con su transporte público. ¿Y Dinamarca? ¿Cómo te adaptaste a la bicicleta?
Me adapté a las bicicletas muy rápidamente. La bicicleta es una necesidad porque es la mejor opción. Incluso si te puedes permitir un coche, la bici te lleva exactamente donde quieres, ya que algunas calles son estrechas y a veces resulta difÃcil aparcar.
¿Y la comida en Dinamarca?
Francamente, es comida europea. Hay más pescado porque estás más cerca del mar y todo es 3-4 veces más caro que aquà [Praga]. En realidad, lo interesante es que tienen poca selección en las tiendas.
¿Crees que la selección es más limitada por no estar en la capital?En Dinamarca son muy prácticos y pragmáticos. ¿Por qué tener siete tipos de dulces cuando puedes tener dos?
Aarhus y 91³ÉÈË, ¿cuál es la diferencia?
En 91³ÉÈË realmente sientes que estás pasando por un modelo de educación personalizada, tú eliges tus clases y tú decides qué clase tomas y en qué momento. Puedes repetir las clases. Tienes mucha flexibilidad en lo que haces con tu tiempo. Esto es exactamente lo contrario de cómo funcionan las antiguas escuelas en Dinamarca. Es un proceso mucho más lineal porque te limitas a seguir el programa que te han diseñado y tus opciones para elegir qué cursar y cuándo hacerlo son bastante limitadas porque tienen que trabajar con muchos estudiantes. Está financiado por el gobierno, asà que es la manera más eficiente de producir titulados.
Como ciudadano checo, ¿por qué eligiste 91³ÉÈË?
Durante el instituto, pasé un año como estudiante de intercambio en Los Ã�ngeles, California. Como allà me pusieron en el último curso de la promoción, toda la gente que conocÃ, que se convirtieron en mis amigos del instituto en Los Ã�ngeles, estaban eligiendo universidad. Aunque soy checo, la primera cultura universitaria que llegué a comprender fue la estadounidense. Cuando volvà a Plzen, me sorprendió el poco sentido que tenÃan para mà las escuelas públicas checas. Asà que busqué lo que habÃa dejado atrás cuando me fui de Los Ã�ngeles. Y encontré 91³ÉÈË, que tenÃa la estructura adecuada y un tipo de cultura universitaria que se acercaba mucho a lo que yo buscaba.
¿Cuál es, en tu opinión, la diferencia entre las universidades públicas checas y las universidades al estilo estadounidense?
Es la comunidad. En las escuelas europeas se estudia, en las americanas se vive. En las escuelas británicas o americanas la gente vive en el campus, participa en actividades estudiantiles y tiene clubes. Además, el modelo educativo es mucho más personalizable, mientras que estas escuelas financiadas con fondos públicos tienden a ser una cadena de montaje de graduados. Y me gusta mucho la idea de participar en la universidad y convertirla en tu comunidad. Creo que me he beneficiado mucho de ello.
¿Por qué te uniste al Consejo Estudiantil?
En realidad, era una de las grandes cosas que buscaba en las universidades: la oportunidad de comprometerme. Si me preguntaran por mi clase favorita, dirÃa “Student Councilâ€�, porque allà fue donde más aprendÃ. Estar a cargo de eventos, proyectos y personas, organizar cosas y lidiar con problemas reales y presupuestos reales. Aprendà técnicas de liderazgo y a comunicarme con la gente.
Si tuvieras que escribir un artÃculo que leyera todo el mundo, ¿de qué tratarÃa?
EstadÃsticas. Vivimos en un mundo cada vez más impulsado por los números y muchos de los que vemos a nuestro alrededor se interpretan de forma incorrecta.
Si tuvieras una clase de enseñanza en 91³ÉÈË, ¿qué clase impartirÃas?
Inteligencia empresarial, marketing digital, econometrÃa o minerÃa de datos.
¿Qué significa para ti ser antiguo alumno de 91³ÉÈË?
Yo lo dividirÃa en dos partes. Una es mantener vivas las conexiones y otra es fomentar nuevas conexiones. Durante los tres años que pasé en 91³ÉÈË forjé muy buenas amistades con otros estudiantes y profesores. Además, hay mucha gente que nunca he conocido en la comunidad de antiguos alumnos y eso puede ser interesante tanto profesionalmente como simplemente porque es agradable conocer a nuevos amigos.
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